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求正规网投平台 毕业感言 应届毕业生和往届毕业生的具体概念是什么??

应届毕业生和往届毕业生的具体概念是什么??

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篇一 : 应届毕业生和往届毕业生的具体概念是什么??应届毕业生和往届毕业生的具体概念是什么??从时间上有什么区别吗??有没有一个明显的区分??应届毕业生和往届毕业生的具体概念是什么??

篇二 : 对于毕业出来接触社会的大学生,您有什么指点和提议?[周圆圆]对于毕业出来接触社会的大学生,您有什么指点和提议?

说起这个问题我就会想到围城的段子:“城里人想出来,城外人想进去。”身边部分同学选择考研究生,我是觉得在学校呆太久想出来快点接触这个社会。

我最直接的感受就是觉得自己生活了二十多年的地方竟是如此陌生,

对各行各业充满了敬仰,觉得他们很不容易很伟大,

越发的觉得自己什么都做不了。下面就看看小编为您搜集整理的参考答案吧。网友周圆圆对[周圆圆]对于毕业出来接触社会的大学生,您有什么指点和提议?给出的答复:

1.不管工作多忙别忘了多练身体,在家多提PC肌,健身房多做深蹲,你女友会感谢我。

2.不要让电脑上面的文件夹多余20个,会严重影响你得工作效率。

3.学会使用社会给你提供的一切工具整理你的生活,把工作都放到EXCLE表里面排列一个ABCD等级,A是动手级,B是沟通级,C是生活级别,D是思考级别,完成了一个就把这个工作涂色,不断去更新这个表格,你会发现你收获了很多。

5.学会如何正确的赞美别人。

6.不要相信女友对你说“我爱的是你不在乎你有没有钱”,她不在乎她妈在乎。

网友李老鼠对[周圆圆]对于毕业出来接触社会的大学生,您有什么指点和提议?给出的答复:

我想先说”敢不敢“的问题,我在香港读书,发现很多大陆来的学生都有同样的问题,包括我自己,就是做什么都畏畏缩缩的,生怕犯错被同学老师嘲笑,连举手都好像怕被老师看到。这可能跟大家原来大家大学本身的教育方式有关,就是老师说,大家听,不懂也不敢提,怕提了被同学知道原来这你也不懂。然后大家都装出一副淡定的样子,其实懂的就那么几个。来到这边,感受西方教育方式,发现大家大学平均落后西方是有原因的。就说上课问题,因为是全英教学,老师基本都是来自母语是英语的国家,虽说能来这的基本相对英语都还不错的(雅思至少6.5水平),但是真正经受这种实打实的毫无中文辅助的英语交流还是有一定难度,需要时间过度(相信留学出国的朋友都有感触)。那么问题就来了,在上课的时候,很多同学还是一样,老师说的不懂的单词不懂也就过了,不懂的点不懂也就过了,有些老师之前有教过大陆学生的还会特意问:考虑到你们母语不是英语,这些有没有听不懂的。大多数人还是死撑着,下课一讨论,哎呀我刚刚也没听懂。但问题是,有一些来自外国的朋友,和极个别的同学在这过程中会碰到不懂的,马上打断老师就问,具体到个别专业词汇。(这里有人会问了,那老打断老师会不会不好,问这种问题的人,先问你自己这是不是你不敢问问题的借口)。结果大家也能想像,一节课下来,真正学到东西的,就是那么几个人,一年下来,真正学到东西的,还是那么几个人(让我怀疑二八定律适用任何地方)。对了,大家学费十几万一年,不管你家有多富,都是你爹娘拿来给你读书的钱,怎么利用好还是看自己。你天天说不虚,关键时候你真不虚?几百号人面前presentation你说上就上试试,敢去的还是那么几个人。总结起来就是,不要怕犯错,个人认为年轻就是拿来犯错的,等你人到中年给你个机会你都不敢犯错,逃避一次,你没碰到一个刺激你的节点,那就真会逃避一辈子。话说回来,这些还是大部分人看看就呵呵了,你继续呵呵。。。

说到毕业后方向,大方向上,选好自己喜欢做的事(具体到行业,职位),一定要自己喜欢,热爱的东西,你才会自己花时间去学习,没有方向不要紧,年轻迷茫期很正常,迷茫说明已经走在路上,但是你得找方向。我建议的方法是你得不断去试,具体怎么试法,想到什么就去做什么,举个例子,如果你对互联网感兴趣,你可以自己上网找有关信息,找着发现自己对设计方面兴趣比较大,然后就可以继续深入找相关的常识,并且搜相关职位看设计需要哪些技能,慢慢的方向就有了。我身边就有这样的事例,有一些非本专业学生自学申请到这里(顺便说一下我是港理大设计学院的,来这都需要通过面试考察你对本专业了解)。而且我觉得找一份工作要比申请这样一个硕士要容易的多。 但是我发现很多人会问,我本科学的专业我不想从事,其他工作我又没经验没常识,人家怎么要我,然后回寝室继续看影片,打游戏,下次来还是同样的问题,结果还是找了个自己专业的工作。这两种人的差距就是在问完同样问题后所做的事之中拉开的。关键还是看你是不是想去做,我觉得说大一点这更像是你选择要成为一个什么样的人,达到一个什么样的高度。

如果你已经选好了方向,但是职位不是自己想要的,或者说你想试试别的职位看看是不是更适合,或者你不知道如何选择以后的发展方向。我的做法是,先做好眼前的事,完成自己该做的工作,等到了需要选择的时候,选择自己想去的方向(记住,是你真正内心想做的工作),当然,前提是工资什么的不相差太多,别太在意那小几千的(如果你不是真的急用钱),真是差了个几倍就得看你个人的金钱观和人生观了。

小方向里,刚毕业的你不要太在意个人得失,大家都年轻浮躁,心态很重要,如果你是找工作,做好你该做的,再去想你能帮助别人做的。不要在意你帮助了别人,结果别人比你做的少工资还比你拿的多,这么想自己就把自己多后路给封死了。时间会证明这一点。特别是在你没有得到机会的时候,还能稳扎稳打的人往往爬的都比较高。

这还是我第一次知乎评论,以前都是看,学习,点赞,现在感觉可以慢慢帮帮别人也挺不错!!!

网友Heng Fan对[周圆圆]对于毕业出来接触社会的大学生,您有什么指点和提议?给出的答复:

篇三 : 对于毕业出来接触社会的大学生,您有什么指点和提议?[张成文]对于毕业出来接触社会的大学生,您有什么指点和提议?

说起这个问题我就会想到围城的段子:“城里人想出来,城外人想进去。”身边部分同学选择考研究生,我是觉得在学校呆太久想出来快点接触这个社会。

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5.学会如何正确的赞美别人。

6.不要相信女友对你说“我爱的是你不在乎你有没有钱”,她不在乎她妈在乎。

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篇五 : 毕业生就业的基本权利是什么?一、

答:(一)毕业生在整个毕业择业过程中的权利表现在以下几个方面:

1.获取信息权。就业信息是毕业生择业成功的前提和关键,只有在充分占有信息的基础上,才能结合自身情况选择适合自身发展的用人单位。毕业生获取信息权,应包括三方面含义:①信息公开,即所有用人信息向全体毕业生公开,如上海市巳建立高校毕业生需求登记制度,凡需录用高校毕业生的用人单位,须到上海市高校毕业生就业引导中心和有关高校办理信息登记,由市高校毕业生就业引导中心通过高校向毕业生发布用人需求信息,任何单位和个人不得隐瞒、截留需求信息。②信息及时,也就是毕业生获取的信息必须是及时、有效,而不能将过时无利用价值的信息传递给毕业生。③信息全面,毕业生有权获得准确、全面的就业信息,以便对用人单位有全面的了解,从而作出符合自身要求的选择,而不是盲目的。

2.接受就业引导权。学生有权从学校接受就业引导,学校应成立专门机构,安排专门人员对毕业生进行就业引导,包括向毕业生宣传国家关于毕业生就业的有关方针、政策;对毕业生进行择业技巧的引导;引导毕业生根据国家、社会需要,结合个人实际情况进行择业,使毕业生通过接受就业引导,准确定位,合理择业。当然,随着毕业生就业完全市场化,毕业生也将由从学校接受就业引导而转为主动到市场寻求和接受一些有益的社会上合法机构的就业引导。

3.被推荐权。高等学校在就业工作中的一个重要职责就是向用人单位推荐毕业生。历年工作经验证明,学校的推荐往往在很大程度上影响到用人单位对毕业生的取舍。毕业生享有被推荐权包含这样几方面内容:①如实推荐,即高校在对毕业生进行推荐时,应实事求是,根据毕业生本人的实际情况向用人单位进行先容、推荐。不能故意贬低或随意捧高对毕业生在校表现的评价。②公正推荐,学校对毕业生进行推荐应做到公平、公正,应给每一位毕业生以就业推荐的机会,不能厚此薄彼。公正推荐是学校的基本责任,也是毕业生享有的最基本的权益。③择优推荐,学校根据毕业生的在校表现,在公正、公开的基础上,还应择优推荐,用人单位录用毕业生也应坚持择优标准。真正体现优生优用、人尽其才。这样才能调动广大毕业生和在校生学习的积极性。毕业生在就业过程中只能凭自身综合素质的提高来取胜。

4.选择权。根据国家有关规定,实行招生并轨改革的高校毕业生在国家就业方针、政策引导下自主择业。毕业生只要符合国家的就业方针和政策,可以自主地选择用人单位,学校、其他单位和个人均不得干涉。任何将个人意志强加给毕业生,强令毕业生到某单位的行为是侵犯毕业生选择权行为。毕业生可结合自身情况自主与用人单位协商,要求学校予以推荐,直至签订就业协议。

5.公平待遇权。用人单位在录用毕业生的过程中,也应公正、公平,一视同仁。但在当前,毕业生的公平待遇权受到很大的冲击,也最为毕业生所担忧。由于各项配套措施滞后,完全开放公平的就业市场尚未真正形成,用人单位录用毕业生还不同程度存在不公平、不公正的现象,如女生就业难仍然是困扰女毕业生就业的一大问题。公平受录用权是毕业生最为迫切需要得到维护的权益。

6.违约及求偿权。毕业生、用人单位签订协议后,任何一方不得擅自毁约。如用人单位无故要求解约,毕业生有权要求对方严格履行就业协议,否则用人单位应对毕业生承担违约责任,支付违约金,毕业生有权利要求用人单位进行补偿。

7.毕业生有在择业期(两年)内将其档案、户口在校保留两年的权利。毕业生如在毕业当年未能找到工作,或只是找到非正规就业单位,其有权在毕业后两年内将档案、户口在校保留。期满学校无义务为其保存。

8.毕业生有国家和省规定的与就业有关的其他权利。

(二)毕业生针对被录用单位的主要权利表现在:

1.有要求用人单位履行协议接收毕业生的权利。协议书是国家专用于毕业生就业的正式文本,具有法律效力。双方一旦签约,就有义务严格履行协议,不得无故进行更改。用人单位必须依照协议接收毕业生,并妥善安排毕业生的工作,提供相应的工作和生活条件,以保证毕业生的正常工作。

2.有要求用人单位按照《劳动法》规定提供各种劳动保障的权利。毕业生到用人单位报到后应签订劳动合同。《劳动法》第三条规定:“劳动者享有取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及福利规定的洽谈劳动权利。”

3.有追究用人单位违约责任的权利。毕业生与用人单位签订就业协议,是双方遵循平等自愿、协商一致原则而达成的协议,双方均有遵守的义务。如果用人单位一方不能按照协议的内容履行,或者打折扣,毕业生有追究用人单位违约责任的权利。

二、毕业生就业工作过程中应履行的义务?

答:1.认真学习、正确理解并实行国家就业方针、政策,根据需要为国家服务;

2.接受学院毕业教育和就业引导;

3.服从院、系就业工作的安排和管理、完成院、系布置的与就业工作有关的任务或事项;

4.如实向用人单位反映情况;

5.遵守择业道德和院、系就业工作纪律;

6.履行就业协议;

7.及时如实向学院通报就业工作落实情况;

8.按时办理离校手续,文明离校。

三、毕业生就业过程中如何进行自我保护?

答:毕业生权益保护的一个重要方面就是毕业生进行自我保护,具体体现在三方面:

1.毕业生应了解目前国家和省、市关于毕业生就业的有关方针、政策和规则,熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务,这是毕业生权益自我保护的前提。

2.毕业生应自觉遵循有关就业规则,接受其制约,保证自己的就业行为不违反就业规则,不侵犯其他毕业生和用人单位的合法权益。

3.毕业生应学会运用法律手段维护自身的合法权益。针对侵犯自身就业权益的行为,可首先与有关用人单位协商解决。协商不成的,可向签订协议所在地的毕业生就业工作主管部门申请调解,也可依法向有关部门申请仲裁或直接向人民法院提起诉讼。

四、毕业生就业主管部门对毕业生如何进行保护?

答:毕业生就业主管部门可通过制订相应的规则来确定毕业生的权益,并依据国家的法律和政策规定对侵犯毕业生权益的行为予以抵制或处理。如,对不履行就业信息公开登记手续,侵犯毕业生获取信息权的单位,省毕业生就业主管部门对其上报的协议书不予鉴证、不予审批就业方案和打印就业报到证;严重者将取消其录用毕业生的资格。保护毕业生的合法权益不受侵犯,对就业主体双方存在的争议和违约等问题进行协调处理,直至仲裁。

五、用人单位的权利和义务是什么?

(一)用人单位的权利:

1.拒绝权:劳动行政主管部门在进行劳动监察时,其执法人员少于两人,且不向当事人或者有关人员出示证件的,用人单位有权拒绝监察;

劳动行政主管部门执法人员进行处罚,不使用省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款,没收财物单据或者使用非法定部门制发的罚款,没收财政单据的,当事人有权拒绝处罚,并有权予以检举。

2.申辨权:当事人对劳动行政部门作出的行政处罚决定,有陈述和申辨的权利。当事人提出的事实、理由或证据成立的,劳动行政机关应当采纳。

3.听证权:当事人对劳动行政部门作出的停产停业、吊销许可证或数额较大的罚款的,有要求劳动行政部门举行听证的权权。当事人要求听证的,应当在劳动行政部门告知对其处罚决定后,三日内向劳动行政部门提出。

4.复议权:当事人对劳动行政部门作出的行政处罚不服的,可按照《行政复议条例》的规定,向上一级劳动行政主管部门申请复议。

5.行政诉讼权:当事人对劳动行政主管部门作出的行政处罚不服的,可按照《行政诉讼法》的规定,有向法院提起诉讼的权利。

6.赔偿权:当事人因劳动行政部门违法给予行政处罚,致使当事人受到损害。当事人依据国家《赔偿法》,有权要求劳动行政部门给予赔偿。[莲山课 件 ]

(二)用人单位的义务:

1.接受监察的义务:用人单位对两人或两人以上的劳动行政部门的执法人员出示《监察证》后,应当主动接受监察;

2.如实汇报的义务:接受劳动监察的用人单位必须全面、客观、公正地反映情况,如实汇报,并支撑执法人员到现场检查,确保执法人员的人身安全。

3.提供证据的义务:劳动行政机关在调查取证时,用人单位有义务提供证据。对证据可能灭失或者以后难以取得的,经劳动行政机关负责人批准,可以先行登记保存,并在七日内及时作出处理决定,在此期间,当事人或者有关人员不得销毁或者转移证据。

4.履行处罚决定的义务:劳动行政部门依法作出的行政处罚决定,当事人应当在行政处罚决定的期限内予以履行。

当事人对行政处罚决定不服申请复议或者提起行政诉讼的,行政处罚不停止实行,用人单位不得阻挠。

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